As histórias alteram o cérebro! Já o sabíamos, mas a novidade, segundo um artigo publicado pela revista “E” (jornal Expresso, do passado dia 10 de outubro), é que um estudo divulgado pela revista norte-americana Pediatrics registou imagens de ressonâncias magnéticas da atividade cerebral de crianças de 3 a 5 anos, enquanto ouviam histórias para a sua idade. A ativação cerebral das crianças para quem a leitura era habitual era significativamente maior na “região do hemisfério esquerdo do cérebro chamada córtex de associação parietal-temporal-occipital, que está relacionada com a «integração multissensorial, que integra som e estimulação visual»”. Segundo palavras do psicólogo clínico Eduardo Sá, este tipo de estimulação comprova que o cérebro precisa de treino, de regularidade neste campo. O desenvolvimento da linguagem por parte das crianças que ouvem muitas histórias é fundamental, como salienta este psicólogo , “porque o acesso à palavra nos permite vestir em palavras aquilo que sentimos, crianças que melhor verbalizam, podem tornar-se mais felizes”. Uma história por dia nem sabe o bem que lhe fazia… Especialmente se for numa família “aLer+”!:)
